星洲日报2019.05.12
(八打灵再也11日讯)全国教师专业职工会(NUTP)秘书长陈发福说，我国英语教育当务之急的问题是缺乏师资，而不是英文教师的英文水平；他认为，教育部长和副部长未掌握英文师资短缺的真实数据。
他今日发文告指出，教专理解教育部要求所有英文教师参加马来西亚大学英语测试(MUET)和想要有高英文水平教师的理想，但是我国英文教育最根本的问题，是缺乏英文师资。
提出师资问题未获回复
他说，从教专提出英文师资短缺问题至今，教育部属下的英语教学中心(ELTC)和英语标准质量委员会(ELSQC)还未给予回复。
“我们想要知道他们会如何解决英文师资短缺的问题。”
他说，ELTC已进行多项提升我国英文水平的研究工作，政府也就此花费了数百万令吉，但是学生的英文水平仍然低落。
“在提升教师的专业水平之前，教育部应该先解决英文师资短缺的问题。我们认为教育部长和副部长并没有掌握此问题的真实数据。”
他举例，麻坡训正小学目前有11名英文教师(2名主修英文、9名非主修英文)、马六甲文化小学有8名英文教师(5名主修英文、2名非主修英文)，以及雪兰莪龙邦华小只有3名非主修英文的英文教师等。
“教专希望教育部仔细检讨此间题，以让学生获得足够的英文教育，进而达到《2013至2025年教育蓝图》中的目标。”
参与MUET加重教学负担
陈发福日前表示，教育部指示所有英文教师必须参与MUET，包括已具备教导英文(如TESL和TESOL证书)资格，但是非主修英文专业的英文教师。他认为这无疑会加重教师的教学负担，教育部却没有意识到最大问题是缺乏英文教师。
教育部昨日则发文告回应指，配合《2013至2025年教育蓝图》和《马来西亚英文教育改革：路线图(2015-2025)》，所有英文教师，包括非主修英文的英文教师，都必须参与MUET考试，以鉴定他们的英文水平。该部也已准备好线上训练和自学材料，以协助提升英文教师的英文水平。
