《教总33年》～历史文献 页315
1952.10.25
马六甲华校教师公会对遴选委员会报告书意见书
联合邦立法会议之教育特别委员会，于十月九日发表报告书，建议联合邦之国民学校，必须以英巫文为教授媒介之教育政策，无异巴恩氏巫文教育报告书之变形体，深具种族偏见歧视华文教育在本邦之地位，且亦忽视具有五千年历史之优秀文化之价值乃最不合理者。吾人认此一教育政策，不能适应现阶段联合邦实际之复杂环境之需求，且有摧残华文教育，从而消灭华文文化之意图。吾人特郑重表明态度，坚决反对，并提供意见如后：
一、联合邦现阶段之教育政策，应扶植并鼓励各民族教育之自由发展，并以各民族之母语教育为原则，即中印巫文教育一律平等，唯须以欺为必修之主要科，以期英文为联合邦之共通语言。
二、联合邦政府应列华文为“马来亚国族”官方文字之一，以符联合国宪章，盖华文乃联合国法定五种世界性文字之一，且华人占本邦全人口之牛数，为求达成马来亚国族之共荣共存，华文殊不应予屏弃。
三、联合邦政府应对其宣布“教育政策三项目标之第三项，即协助组成一个统一之公民体制，而使其成为一个共同之“马来亚文化”之条文下一确切之定义，阐明此一“马来亚文化”，乃包括各民族“母语”之文化，即中印巫各民族文化之并存，而以英文为各民族之共通文字。以上所举数点，希望当局考虑采纳，并望舆沦界献议争取华文教育事业，诚有厚望焉。
对教师总会之一个建议：
以教师总会名义，致函马华公会，请其领导召开全马华人各机关团体代表大会，商讨对策，一致力争华文在本邦之永久地位，作泛马性之争取。并函请各华文报社声援，着论作华人评议，以激发全马普遍性之一致争取。
(编者按：马六甲华校教师公会这篇意见书，相信是马来西亚华人在为其语文地位作斗争时，第一篇以明确文字提出应列华文为本邦官方语文之一的历史文献。
马六甲华校教师会以及彭亨立卑地区董教在1952.11.9-10的全马华校董教联席会议上，也以相同明确的字眼提出列华文为官方语文之一的议案——见插图。)
1952.11.10剪报
